Journal Web pour mon master 2 FLE

Les huit fonctions liées aux TICE en situation d'enseignement / apprentissage

1) Enseignement enrichi par les TICE

J'ai une assez grande expérience de l'utilisation des TICE en classe de langues après avoir travaillé dans plusieurs établissements secondaires britanniques.

J'ai souvent utilisé la salle informatique avec mes élèves pour des activités de recherche sur le web, ou pour des exercices sur des sites ou CDrom interactifs de FLE.

J'ai aussi été initié au "Smart Board" ou tableau interactif dont les possibilités sont illimitées. Ceci est une véritable révolution dans les méthodes d'enseignement!

2) Formation des enseignants aux TICE

C'est une fonction que je souhaiterais remplir à l'avenir. J'ai moi-même participé à des formations TICE appliquées à l'enseignement des langues en tant que stagiaire notamment sur l'utilisation d'un "smart board". De retour de formation, j'ai "initié" mes collègues à l'utilisation de ce nouvel outil afin de l'intégrer dans leurs leçons; mais ceci n'est que de la formation informelle... cependant, j'ai pris beaucoup de plaisir à le faire.

3) Tutorat en ligne

J'ai participé en tant qu'étudiant à du tutorat en ligne lors de ma formation pédagogique à Edimbourg. Cependant, je n'ai jamais animé un tutorat à distance, expérience qui doit être très intéressante. Pour l'instant, mes compétences dans ce domaine demandent à être développées afin de "m'approprier l'utilisation technologique d'une telle plateforme" (cours Mangenot). En tant que professeur de langues, j'estime qu'il est désormais primordial d'être compétent dans ce nouveau domaine de l'enseignement / apprentissage.

4) Tutorat en centre de ressources langues

Je n'ai jamais rempli de telles fonctions, hormis peut-être lors de mes deux années d'assistanat où j'avais pour tâche de créer et organiser le "server" du département des langues étrangères de l'école où je travaillais. Il fallait coordonner l'organisation de cette banque de ressources pédagogiques et informer les enseignants des supports et documents pédagogiques disponibles pour qu'ils les utilisent en classe. Peut-être que cette tâche se rapproche un peu de cette fonction.

5) Responsabilité d'un centre ressources langues.

Encore beaucoup d'heures de formation et de nombreuses années d'expérience et je pourrai peut-être remplir cette fonction!

6) Création de ressources pédagogiques

Comme je l'ai dit plus haut, j'ai déjà participé à la conception de nombreuses sequences pédagogiques en vue d'être placées sur une banque de données interne à une structure (école) mais jamais à de la création de ressources en ligne. Cependant, je pense que mon stage de Master 2 sera très instructif à ce niveau-là (voir problématique du stage).

7) Chef de projet multimédia

Cette fonction nécessite des compétences variées et probablement beaucoup d'expérience. Je serais peut-être amené à remplir cette fonction lors de ma future carrière mais pour l'instant je ne m'en sens pas capable.

8) Responsabilité TICE dans une institution de langues

S'il s'agit de gérer les TICE dans un centre de langues tout en continuant à enseigner, pourquoi pas. Je suis avant tout une personne de terrain et s'il faut abandonner la salle de classe pour s'investir entièrement dans la coordination des TICE, alors cela serait un sacrifice pour moi... Bien sûr, à ce stade-là de ma formation, je ne pourrais pas remplir cette fonction.

Raphael Marchand